陈春敏名师工作室
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“书是人类进步的阶梯”---读书交流分享活动
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1年前
(2024-03-27)
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聚焦教育教学方式变革
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1年前
(2024-03-27)
1409
“聚焦核心、精准复习”研讨活动
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1年前
(2024-05-17)
1322
陈春敏名师工作室成员参加宁南县朝阳小学吴新梅卓越校长工作室暨朝阳基地教育联合体2024年暑期培训
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1年前
(2024-08-29)
1151
国家中小学智慧教育平台（https://www.zxx.edu.cn/user/myFollows）
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2年前
(2023-06-11)
345
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大单元教学（5）：如何让大单元教学真实落地？(陈春敏分享）
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2年前
(2023-06-08)
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大单元教学（5）：如何让大单元教学真实落地？.docx...
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“双减”政策下小学数学作业设计的探索与研究（陈春敏分享)
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2年前
(2023-06-08)
246
“双减”政策下小学数学作业设计的探索与研究.docx...
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基于教学评一体化的大单元整体设计——小数的初步认识（陈春敏分享）
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2年前
(2023-06-08)
240
基于教学评一体化的大单元整体设计——小数的初步认识.docx...
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小学数学作业批改对课堂教学促进作用的研究(陈春敏分享）
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2年前
(2023-06-08)
252
小学数学作业批改对课堂教学促进作用的研究.docx...
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大单元教学的3层内涵和4个步骤(陈春敏分享）
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2年前
(2023-06-08)
247
大单元教学的3层内涵和4个步骤.docx...
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基于教学评一体化的大单元整体设计——三角形（陈春敏分享0
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2年前
(2023-06-08)
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基于教学评一体化的大单元整体设计——三角形.docx...
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核心素养视域下“教—学—评”一体化体系的建构（陈春敏分享）
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2年前
(2023-06-08)
244
核心素养视域下“教—学—评”一体化体系的建构.docx...
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数形结合思想在小学数学教学中的应用（陈春敏分享）
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2年前
(2023-06-08)
293
数形结合思想在小学数学教学中的应用.docx...
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基于教学评一体化的大单元整体设计——圆柱和圆锥（陈春敏分享）
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2年前
(2023-06-08)
249
基于教学评一体化的大单元整体设计——圆柱和圆锥.docx...
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