“书是人类进步的阶梯”---读书交流分享活动置顶

workroom1年前 (2024-03-27)1417

聚焦教育教学方式变革置顶

workroom1年前 (2024-03-27)1408

“聚焦核心、精准复习”研讨活动 置顶

workroom1年前 (2024-05-17)1321

陈春敏名师工作室成员参加宁南县朝阳小学吴新梅卓越校长工作室暨朝阳基地教育联合体2024年暑期培训置顶

workroom1年前 (2024-08-29)1149

大单元教学的3层内涵和4个步骤(陈春敏分享）

workroom2年前 (2023-06-08)244
大单元教学的3层内涵和4个步骤(陈春敏分享）
大单元教学的3层内涵和4个步骤.docx...

基于教学评一体化的大单元整体设计——三角形（陈春敏分享0

workroom2年前 (2023-06-08)250
基于教学评一体化的大单元整体设计——三角形（陈春敏分享0
基于教学评一体化的大单元整体设计——三角形.docx...

核心素养视域下“教—学—评”一体化体系的建构（陈春敏分享）

workroom2年前 (2023-06-08)243
核心素养视域下“教—学—评”一体化体系的建构（陈春敏分享）
核心素养视域下“教—学—评”一体化体系的建构.docx...

数形结合思想在小学数学教学中的应用（陈春敏分享）

workroom2年前 (2023-06-08)293
数形结合思想在小学数学教学中的应用（陈春敏分享）
数形结合思想在小学数学教学中的应用.docx...

基于教学评一体化的大单元整体设计——圆柱和圆锥（陈春敏分享）

workroom2年前 (2023-06-08)249
基于教学评一体化的大单元整体设计——圆柱和圆锥（陈春敏分享）
基于教学评一体化的大单元整体设计——圆柱和圆锥.docx...

大概念视角下的单元整体教学（陈春敏分享）

workroom2年前 (2023-06-08)240
大概念视角下的单元整体教学（陈春敏分享）
大概念视角下的单元整体教学.docx...

大单元教学（11）：大单元教-学-评一体化设计模型（陈春敏分享)

workroom2年前 (2023-06-08)246
大单元教学（11）：大单元教-学-评一体化设计模型（陈春敏分享)
大单元教学（11）：大单元教-学-评一体化设计模型.docx...

我的六年级数学：依托作业进行精准复习（陈春敏分享）

workroom2年前 (2023-06-08)268
我的六年级数学：依托作业进行精准复习（陈春敏分享）
我的六年级数学：依托作业进行精准复习_20230608001950.pdf...

小学数学教材电子版

workroom2年前 (2023-06-05)261
https://jc.pep.com.cn/...

义务教育数学课程标准（2022年版）

workroom2年前 (2023-06-05)238
义务教育数学课程标准（2022年版）
义务教育数学课程标准（2022年版）.docx...
首页 上页 1 2 3 尾页

宁南软云软件开发有限公司 版权所有蜀ICP备18036596号-1

Powered By Z-BlogPHP. Theme by TOYEAN.